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高校实践教学临床医学论文

一、我院临床医学(全科方向)学生实践教学现状1.全科医学的教学设备投入不足我院自成为重庆医科大学附属医院以来,不断加大了硬件设施地投入。目前,占地400余平方米的中心实验室已正式投入使用,是渝西地区规模最大、实验设备最为齐全、先进的医学科研实验室,… 2014/11/21

基于课程整合的临床医学论文

一、基础临床医学教育存在问题及原因(一)基础和临床医学相脱节、分离目前医学教学模式的问题主要表现为基础与临床教学相互脱节,各医学学科的教师仅教授自己负责的学科的知识,有的教师甚至仅仅只去了解和掌握自己学科领域的内容,没有广泛地去主动学习与自己学科相… 2014/10/24

人体解剖学教学临床医学论文

1人体解剖学教学内容的增减原则1.1针对性原则临床医学专业教育的基本任务是为基层医疗卫生机构培养德、智、体全面发展,适应岗位需要的大学专科水平的复合型、应用型、创新型的临床医学人才。必须以就业为导向,以培养服务于基层的集医疗、预防、保健为一体的技能… 2014/10/24

学校与学生沟通渠道的临床医学论文

1建立学校与学生交流沟通的渠道的意义教学质量是高等院校的“生命线”,要真正从根本上促进教学质量的提高,就要认真理解“以学生为中心”“、自主学习”“、培养终身学习能力”理念的内涵。高等教育不仅要注重学生的素质培养,还应追求学术自由。教育部《本科医学教… 2014/10/24

医学院校临床医学论文

1医学课程整合的必要性当前医学院校医学课程教学整合改革存在诸多问题:①课程设计缺乏整体性。目前医学课程整合过程还存在着分散设计的问题,没有树立整体的课程整合理念。②医学课程整合的有效性问题。研究显示,与分科课程相比,整合课程改革中学生在标准测试中得… 2014/9/16

高职实践临床医学论文

1高职高专临床医学实践教学现状高等医学职业教育作为职业教育的重要组成部分,普遍存在实践教学对理论教学依附性强和封闭性的特点,表现为注入式、教条式、单向纵深式、苛严管束式等教学特征,在片面高度强化传承功能的同时,对新教学方法却较少涉及。由于对学生综合… 2014/9/16

费效评价临床医学论文

1概念与选择费-效比[5]、价-效比[6]、成本-效益(效用、效果)比,均为投入/产出比。其中,“费”意思为花费或费用;“价”意思为代价(付出、支出)或价钱;“成本”则属于商品经济的价值范畴。有作者[7]认为,从财务管理的角度看,很少用到费用的概念… 2014/8/17

血液透析临床医学论文

血液透析作为治疗终末期肾功能衰竭患者肾脏替代性治疗技术,已在临床上得到了广泛应用。随着血液透析患者不断增加,各地血液透析室规模和数量不断扩大和增多,从业人员队伍不断扩大。如何加强血液透析规范化管理,确保血液透析医疗安全、提高血液透析医疗质量,是血液… 2014/8/17

浅谈血液灌流方法的运用

1对象和方法1.1对象男20例,女20例,年龄25~65岁;慢性肾炎14例,糖尿病肾病12例,高血压肾损害8例,多囊肾4例,痛风2例。1.2方法灌流器串联在透析器之前,先行HD+HP2h后,取下灌流器继续透析2h。两组治疗时间均为4h。使用德国费森… 2013/10/10

探研尿毒症患者的临床诊治

1资料与方法1.1一般资料男68例,女32例,年龄20~72岁,平均(47.03±3.03)岁。入选的两组患者一般情况比较均无统计学差异(P>0.05),具有可比性。1.2方法组建医疗路径小组,进行医疗路径知识培训,确定医护人员的角色和职责。由医疗… 2013/10/10

血液透析的治疗临床分析之我见

1资料与方法1.1诊断标准(1)123例患者均符合尿毒症的诊断标准:具备尿毒症的临床表现,内生肌酐清除率<10mL/min,并接受透析治疗。(2)49例患者符合心衰的诊断标准:具备典型的心衰临床表现,并排除原发性心脏病。1.2一般资料心衰组49例,… 2013/10/10

浅谈尿毒症患者的指标变化

1资料与方法1.1资料病程最短时间为两年、最长为6年,平均(3.5±1.3)年。所有患者均接受规律透析>3个月,且均通过临床症状、实验室检查确诊为尿毒症合并感染。无严重的心脏疾病、肺部疾病或合并其他严重的急、慢性疾病。在患者知情同意基础上,随机数字… 2013/10/10

探究化学元素对老年人尿毒症的影响

1材料与方法1.1材料健康20月龄雄性Wistar大鼠36只,体重400~500g,饲养于山东大学齐鲁医院实验动物中心。腺嘌呤由Sig-ma公司提供,STS为上海新亚制药厂产品,超氧化物歧化酶(SOD)、丙二醛(MDA)等指示剂盒购于南京建成生物制… 2013/10/9

初研动脉血气监测的临床价值

1资料与方法1.1病例选择所选26例老年尿毒症肺炎患者均符合以下诊断标准:①血尿素氮>21.4mmol/L;②血肌酐>442μmol/L;③有呼吸道症状及肺部X线病变;④排除呼吸道感染和其他肺部疾病。1.2一般资料2011年1月至2012年5月我院… 2013/10/9

探究尿毒症患者与CRP的相关性

1资料与方法1.1一般资料入选标准:规律透析3个月以上,情况稳定。排除标准[3]:①透析不足3个月,透析不充分,促红素使用剂量不足;②入选前一月内发生过急性事件(急性感染、消化道出血、手术、创伤、新发生的心脑血管意外)的患者。③既往服用激素及免疫抑… 2013/10/9

初探艾叶水治疗尿毒症皮肤瘙痒的疗效

1资料与方法1.1临床资料96例中男49例,女47例,年龄21~82岁,平均(51.2±3.5)岁,透析时间6~7月,自开始透析3个月后出现不同程度的皮肤瘙痒。基础疾病:慢性肾病45例,糖尿病肾病23例,高血压肾损害21例,其它7例。皮肤瘙痒程度:… 2013/10/9

剖析毒症患者左心室的功能

1资料与方法1.1一般资料2010年8月—2012年9月就诊于我院的尿毒症患者49例,均符合我国尿毒症诊断标准:内生肌酐清除率(Ccr)<10nl/min,血肌酐(Scr)>5ng/(442μmol/L),血尿素氮(BUN)>50mg/dl(19.… 2013/10/9

讨论临床专科护理与实践

1临床专科护理管理模式的建立与实施1.1专科护士的划分、培训与使用1.1.1专科护士的划分我院专科护士包括两个部分:①获得证书的专科护士,即已接受国家级、省级专科护士培训,并获得相关机构颁发的专科护士资格证书的专业护理人员[4];②高年资护士,即主… 2013/9/26

临床医学解剖学教育的重要性

1在临床医学生解剖学教材中加入皮瓣解剖内容要在临床医学生中推广和普及皮瓣解剖的理论,首先要从教材内容增加开始。由于皮瓣解剖涉及身体的各个部位,要想将全部的皮瓣解剖都写入教材是不可能,也不必要的,对于不同层次的临床医学生由于学习的目的不同,皮瓣解剖的… 2012/7/21

临床医学器官融合教学

1器官系统融合教学新模式的基本思路为使学生所学到的各门知识系统化,我院临床教学探索实施了器官系统融合的教学模式改革,整个教学改革中将桥梁课、临床课、实践课程按器官系统为主线,重新划分,使课程中的内容有机融合在一起[1,2]。具体来说,就是在课程的门… 2012/7/21

临床医学研究生导师指导研究

1临床专业研究生培养的难点研究生自身临床能力较弱。目前,我国临床研究生生源主要来自应届本科毕业生、工作1-2年的年轻医生、基层医疗单位和部队卫生所等小医疗单位的医务人员。这些生源由于入学招考制度偏重于理论考试成绩,不少学生缺乏扎实的临床规范化的培训… 2012/7/21

临床医学课改分析

一、医学课程体系设置中存在的问题(一)医学实验课程设置不合理我国医学院校的大多数实验课程是按照苏联的模式,以专业学科为基础,依托教研室建立起来的,这种实验课程设置模式存在的弊端主要表现为自成体系,相互脱节:不同专业的实验课程自成体系,相互封闭,造成… 2012/7/5

临床医学人员生物安全防范

1生物安全防护的知识及教育1.1加强技能培养过去由于医学教育的缺陷、教育理念的落后及知识来源的匮乏,有资料显示,在现有的医护人员中,对有关防护知识的了解来源于教师的仅占10.8%[4],而有的学科带头人具有很高的学术造诣,但却不了解生物安全的基本知… 2012/7/5

临床医学毕业生质量评析

1临床医学专业毕业生质量评估的现状1.1对临床医学专业毕业生的质量评估认识混乱[2]部分高等医学院校对其临床医学专业毕业生的质量评估没有清醒的认识。一方面,认为毕业生在学书面考试成绩即为对该毕业生进行的质量评估,或者仅对教师作教学评估,认为教师教学… 2012/7/5

临床医学教育专业创建

1临床医学专业方向建设的长期实践1.1临床医学专业建设概况南华大学临床医学专业始办于1959年。1977-1995年年度招生规模维持在300人左右,1996年开始突破600人。长期以来,以部属本科医学教育标准为参照,结合地方院校特点,全面规范办学,… 2012/7/5

临床医学研究生规范化教学

1调整教学安排精简理论教学临床医学研究生教育是不同于其它文理科的,必须理论与实践相结合,更多需要在临床实习和学习过程中深刻理解认识疾病。在理论教学与临床教学的时间安排上,基础型研究生的理论教学时间确实偏长,但并没有达到实际所要求的精度和深度,反而导… 2012/7/5

临床医学检测及中医诊断

1中医诊断在临床中的应用情况分析传统中医师诊断疾病通常使用四诊法,即望、闻、问、切,这种辩证论治的方法是我国中医治疗疾病的核心,而检测技术则是引进于西方,尚若将西医师提供的报告单作为中医师诊断的依据,那么所得出的诊断结果就偏离了中医对疾病的了解,而… 2012/7/5

临床医学妇科课改分析

1调整七年制临床医学专业妇产科教学总教学时数中实习课的比例增加妇产科教学中小班实习课的比例,传统的本科教学中实习课往往常被忽视,部分院校盲目扩大招生规模,有的高等医学院校甚至取消实习课,其严重影响了理论的提高及其与临床实践的结合,我校自近3年来对临… 2012/7/4

医学检验与临床工作者间的互通

1医学检验和检验医学的名称医学检验(临床检验)(CliniealLaboratoryTech-nology)是将病人的血液、体液、分泌物、排泄物和脱落物等标本,通过目视观察、理学、化学、仪器或分子生物学方法,并强调对检验全过程(分析前、分析中、分析… 2012/6/5

检验医学发展思路

首先,关于新闻监督与相关科普知识缺位问题舆论监督是必要的,我们也欢迎监督,当然,首要条件是必须科学。以茶叶水当作尿液送检,则是“科学素质”不高的表现,也反映了相关科普知识缺位问题。应当指出,尿液分析仪器与试剂都是针对人体尿液的检测原理而研制的,其检… 2012/6/4

临床护理示及教

1示要以身作则,身教重于言教1.1一示以中和温柔的气质,善于自我控制的能力,稳定真挚的情感。刚接触临床的护生,年龄多在17一20岁,是对美的执着追求阶段。带教老师稳重的举止,端庄大方的仪表,轻巧敏捷的动作以及朴素整洁的病房环境都给护生带来圣洁、庄重… 2012/5/26

医学生临床营养学教育分析

1.加强临床营养学教育的重要性由于现代肠内、肠外营养支持的理论和技术的发展以及临床营养制剂的不断问世,临床营养传统意义上的膳食管理调配已不能满足现代临床医疗的需求,传统的静脉输液的营养补充方式已经被现代肠内、肠外营养支持所代替,使临床重症病人抢救的… 2012/5/25

临床医学创新发展思路

1.创新教育理论研究最新进展情况教学模式是指在一定的思想教育、教学理论和学习理论指导下,在特定教学环境和教学资源的支持下,教与学活动中各要素(教师、学生、教学内容、教学媒体等)之间稳定的关系和活动进程结构形式。许多学者是通过对东西方成功的教学模式的… 2012/5/25

临床医学器官体系融合思考

1器官系统融合教学新模式的基本思路为使学生所学到的各门知识系统化,我院临床教学探索实施了器官系统融合的教学模式改革,整个教学改革中将桥梁课、临床课、实践课程按器官系统为主线,重新划分,使课程中的内容有机融合在一起¨。具体来说,就是在课程的门类设置上… 2012/5/3

临床医学本科营养教学完善思路

1临床医学专业营养与食品卫生学教学改革的必要性从全球来看,2008年世界卫生组织发布的最新《全球疾病负担》报告显示在高收入和中等收入国家,造成死亡的主要原因是心血管疾病、癌症、糖尿病等慢性疾病,因心脏病和相关疾病及癌症死亡的人数占全球的41.6%¨… 2012/5/2

幼儿细胞性白血病误诊原因

急性白血病的发病率在儿童恶性肿瘤中占首位,其中急性淋巴细胞性白血病约占70%左右[1],目前随着治疗措施的不断更新,儿童ALL已成为可治愈的恶性肿瘤。为减少误诊误治,现将收集的11例误诊误治病例汇报如下。1临床资料11一般资料自2002年1月至2… 2012/4/30

心脏外科快速康复医学作用

1FTCS的基本要素Fvrcs的必要因素主要包括术前宣教及调整、精确使用短效的麻醉药品、标准的外科手术流程、早期拔管、复温、术后保持正常体温、术后疼痛控制、早期下床活动、营养支持、出院及随访。Baystate及Hartford医疗中心所采用的治疗方… 2012/4/28

针灸临床探究

1当前针灸临床研究的主要问题针灸学是中国传统医学的重要组成部分,是通过针灸的基本理论和医生个人积累的临床技能、经验来指导实践的[2]一门学科。现在,针灸临床仍然以个人经验并结合高年资医生或权威医生的教导以及古籍中的记载为诊断、治疗疾病的依据,即对医… 2012/4/26

临床药学发展思路

1更新临床药学教育教学理念高校临床药学教育应树立国际的教育理念.需要用国际视野建设教师队伍,需要用国际理念培养学生。通过了解国际临床药学教育动态,学习先进的教育、临床药学管理方面思想及经验.与国内外高水平的院校交流、合作.推进高等临床药学教育尽快与… 2012/4/24

老年患者用药问题探讨

1机体改变对药物的影响(1)老年患者往往伴随多器官功能下降,这些功能器官的衰退将直接影响药物在体内的吸收和代谢,使药物作用发生或多或少的变化。(2)老年患者对药物的结合能力也有很大减弱。老年患者血流量减少,血液成分有所改变,血浆白蛋白含量的减少造成… 2012/4/24

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